Practica: organigramas con Microsoft Visio

En clase de innovación y emprendimiento hicimos una practica con un nuevo programa que al menos yo no conocía:  "Microsoft Visio", fue interesante, ya que mi hacia tiempo que trabajamos con organigramas y habíamos batallado mucho para ponerle foto, nombre y función y en este programa resulto de lo mas fácil, la interfaz es fácil de manejar una vez que le entiendes y fue realmente de utilidad, ademas de contener marcos y fondos para hacer mas atractiva la presentación, y es muy instructivo, cuando vas iniciando te muestra como hacer que haya puestos al mando de otro (sobreponiendo el cuadro del subordinado ante el del jefe se crea un conector que indica estar al mando del superior al subordinado). a continuación una imagen de como es un organigrama en Visio.

Pintura con plastilina

En la clase de ese día hicimos una pintura con plastilina en tablas de madera, en mi opinión fue una actividad muy divertida, y el propósito fue que dejáramos fluir la creatividad con nuestros dedos sin saber en un inicio que es lo que queríamos lograr hasta que fuera tomando forma, creo que no se me da muy bien pero aun asi fue muy divertido y a la ves todas entendimos que dejar fluir la creatividad aveces da buenos resultados, como a mis compañeras que les salieron cuadros muy bonitos

Como influyen la Inteligencia, Imaginacion & Sabiduria en la creatividad

Inteligencia:

Las personas que gozan de una alta inteligencia, por lo regular (no siempre) tienden a resolver los problemas mas rápidamente, esto puede hacer que su solución no sea tan creativa comparada con una persona de inteligencia promedio que se toma su tiempo.
-Edward Bono

tientate.blogspot.in/2016/11/inteligencia-y-creatividad.html?m=1

Imaginación:

La imaginación es el proceso de pensar cosas que en realidad no suceden a nuestro alrededor en el momento en que se piensan y  la creatividad esta estrechamente relacionada con la imaginación, ya que esta no se queda en lo abstracto, si no que lo lleva a la practica.

http://diferenciaentre.info/diferencia-entre-imaginacion-y-creatividad/

Sabiduría:

"Las personas son sabias en la medida que utilizan su inteligencia, conocimientos y creatividad para buscar un bien común"
La creatividad es una de las 5 fortalezas de la sabiduría
-Sternberg 1998  

jaimeburque.com/blog/la-guia/fortalezas/sabiduria/la-sabiduria-y-sus-fortalezas/

Torre de barajas

Cuando nos dijeron que haríamos una torre de barajas lo primero que pensé fue que sería muy divertido, luego al intentar realizarla me di cuenta de que crear no es tan sencillo, y debemos tratar en ocasiones más de una vez hasta lograr el resultado deseado, mientras iba creando la torre, no fue realmente nada sencillo, cada que lograba armar más de un cimiento este se caía, y cuando lograba hacer un piso y trataba de poner la carta encima, terminaba tumbando los cimientos, sin embargo cuando vi la torre terminada (en casa ya que en clase mis intentos fracasaron), fue grande la sensación de satisfacción ya que todos los intentos valieron la pena y la torre que cree desde cartas si se mantuvo en pie hasta que decidí desarmarla, fue una actividad muy creativa porque nos esforzamos en pensar cómo hacer para que la torre no caiga.

Formas de evaluar la creatividad

Torrance (1974) describió cuatro componentes con los que la creatividad individual puede ser evaluada:

• Originalidad: la capacidad de producir ideas que son inusuales, infrecuentes, no banales ni obvias.
• Fluidez: la capacidad de producir un gran número de ideas
• Flexibilidad: la capacidad de producir una gran variedad de ideas
• Elaboración: la capacidad de desarrollar, embellecer, o completar una idea

Besemery Treffinger (1981) identificaron otros tres criterios pertinentes para la evaluación de la creatividad:

• Novedad: cómo es el nuevo producto en términos de técnicas, procesos, conceptos, la capacidad de un producto para provocar o inspirar, el potencial de un producto para 'transformar' o crear un cambio radical en el enfoque.
• Resolución: el grado en que un producto satisface una necesidad o resuelve una situación.
• Síntesis: el grado en que un producto combina elementos que son diferentes, en un conjunto coherente.

http://ww2.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=855334fb-e80f-4cbb-8fec-2eede1432997&ID=224267

Caracteristicas de las personas creativas

Barron, Gardner, Taylor, Stemberg, Torrance y Weisberg, entre otros autores:

• Originalidad.
• Fluidez verbal.
• Inteligencia elevada.
• Buena imaginación, creatividad en un dominio.
• Piensan en forma metafórica.
• Usan imágenes.
• Son flexibles y con habilidad de decisión.
• Elaboran juicios.
• Son independientes
• Están atentas a la novedad. Pensamiento lógico.
• Construyen nuevas estructuras
• Encuentran orden en el caos.
• Preguntan el porqué.
• Parten del conocimiento existente para crear nuevas ideas
• Prefieren la comunicación no verbal.
• Crean visualizaciones internas.
• Cuestionan normas.
• Buscan distintas formas de resolver un problema.
• Tienen mente activa
• Cuestionan y rompen el Status Quo
• Requieren de tiempo para re- activar sus mentes
• Nada puede desconcentrarlos de una idea
• Son muy emotivos

http://procecreatycs.blogspot.nl/2010/12/blog-post.html

http://culturacolectiva.com/22-caracteristicas-de-las-personas-con-creatividad/

Tipos y niveles de creatividad

Según Jeff DeGraff:

*Creatividad mimética
El término de mímesis surge de la antigua Grecia y significa imitar. Consiste en aplicar una idea ya existente en otra área para generar un nuevo concepto que se adapte al actual mercado.

*Creatividad Bisociativa
Es la capacidad de nuestra mente de relacionar pensamientos de los que pueden surgir grandes conceptos; es el hecho de potenciar un proyecto con base en la famosa lluvia de ideas.

*Creatividad analógica
Implica relacionar distintas cosas aunque no tengan semejanza alguna con el fin de resolver problemas que desconocemos.

*Creatividad narrativa
Mezcla personas, acciones y tramas mediante descripciones para contar una historia construida como un nuevo relato o una reconstrucción con diferentes versiones.

*Creatividad intuitiva
Es el clímax de la creatividad que se produce al concebir una idea en la mente sin necesidad de ayuda externa. Es como la meditación, en la que uno está relajado en un estado de conciencia que emane fluidez. De acuerdo con DeGraff este estado puede llegar más lejos de nuestro alcance.

http://www.merca20.com/los-5-tipos-de-creatividad-de-jeff-degraff/

Según Ribot:

Creatividad Plástica. 

Su matera prima las imágenes la claridad y la precisión de las

formas, desarrollada en las artes visuales en la pintura y la escultura y la oratoria, es capaz

de generar formas imaginativas en el oyente.

Creatividad difluente. 

Consiste en imágenes de contornos vagos e indeciso predominan

los sentimientos por ejemplo los sueños, en las bellas artes las letras y la música.

Creatividad filosófica. 

El individuo realiza una construcción de imágenes que son, para él,

el conocimiento o interpretación del mundo.

Creatividad práctica–inventiva. 

Se ocupa de detalles del quehacer ordinario, produce la

invención de aparatos sofisticados y nuevas tecnologías.

Creatividad social. 

Describe al individuo ya que es capaz de generar nuevas relaciones humanas, organizar actividades sociales o políticas.

http://reflexiones4d.blogspot.nl/2009/11/he-realizado-un-resumen-de-la.htm

Segun Taylor:

1) Nivel espresivo. Dibujo de un niño-espontaneidad –libertad desprovista de aptitudes especiales.

2) Nivel productivo. Se dispone de aptitudes y habilidades para dar forma a sentimientos y fantasías. El individuo se mide con la realidad.

3) Nivel inventivo. Se opera con componentes propios, que se relacionan de modo nuevo, hasta ese momento no usual -inventos, descubrimientos. Se basan en la elaboración de relaciones novedosas gracias a la flexibilidad. Se pueden descubrir nuevas maneras de ver viejas cosas.

4) Nivel innovador. Dominio de los principios fundamentales del campo de actuación. Los productos ya no se miden en el nivel individual sino en ámbitos culturales.

5) Nivel emergente. Se destacan las ideas de las nuevas escuelas. Los nuevos paradigmas. Hay un elevado grado de reestructuración de lo existente.

http://crealogar.blogspot.nl/2009/01/los-diferentes-niveles-de-la.html

Mauro Rodriguez:

• El nivel elemental o de interés personal y familiar.

El producto es valioso para el círculo afectivo del sujeto creador.

• El nivel medio o de resonancia laboral y profesional.

Es valioso para su medio social.

• El Nivel Superior o de la Creación trascendente y universal.

Es valioso para la humanidad.

https://freidercreativo.wordpress.com/creatividad-y-pensamiento-creativo/